团队形成背景

    自动化专业源于淮阴工专的工业自动化专业，2000年电气工程及其自动化专业招生，启动部分自动化专业的课程建设，2006年自动化专业实现独立招生。倪伟、王业琴、马从国牵头承担了电气控制技术与PLC、工业自动化网络、电路理论、自动控制原理等课程的教学和课程建设任务。组建以唐中一、王文杰、段卫平为骨干教师的自动化专业学科竞赛指导组，学生创新实践能力得到大幅提升。随着赵环宇、杜董生博士的入职，通过“以老带新”的形式，指导新进博士参与《自动控制原理》、《电路理论》、《电力电子技术》、《系统辨识》等课程建设。支持唐中一、周红标攻读博士，团队以自动化专业为建设单位，以主干课程为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队。注重骨干教师培养，整体教育教学水平显著提高。获得教育部高等学校优秀多媒体教学课件二等奖、三等奖、江苏省高校微课教学比赛一等奖、江苏省教师现代教育技术作品大赛多媒体课件三等奖、校教学名师2人、校师德标兵3人、校大学生喜爱的教师1人、校青年教师教学竞赛一等奖2人、二等奖2人。赵环宇入选省“333 工程”第三层次等培养对象、省“六大人才高峰”、 省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、省“科技副总”；6人入选淮安市533 英才工程，其中拔尖人才3人。

    团队负责人王业琴获得校首届翔宇教学名师，校师德标兵、淮安市教育系统巾帼标兵、市533 英才工程拔尖人才、省“六大人才高峰”高层次培养对象等荣誉称号。

主要特色和创新点

（1）科教融合，科研反哺教学。团队与时俱进变革教学观念，更新教学方法，遵循教育规律，科研反哺教学，团队成员主持国家自然基金3项、省级项目15项，发表科研论文120篇，其中SCI收录46篇，授权发明专利45项、实用新型专利36项。将最新科研成果渗透到本专业课堂教学与改革中，主持或参与课程建设9门，主持教研教改项目15项，其中省部级以上项目5项。

（2）创新驱动，提升实践能力。团队注重在培养学生的团队合作精神、创新意识和实践能力，结合学科竞赛，成立学科竞赛小组，通过教师指导、以老带新，传承创新实践精神。以政府纵向、企业横向、学科竞赛、科技创新创业项目驱动创新应用产出为导向，拓宽学科竞赛渠道和规模，提升学生创新实践能力。近三年，团队成员合作指导学生获得“挑战杯”、“创青春”、“中国工程机器人大赛”、“中国机器人大赛”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“西门子杯中国智能制造挑战赛”等国家、省级学科竞赛奖40余项，120余人次。指导学生授权专利56项，其中授权发明专利24项，淮安市大学生专利创新创业大赛一等奖、二等奖各1项。获省优秀毕业设计团队1个、省优秀毕业设计（论文）二等奖1项、三等奖2项。

（3）资源整合，教学成果丰硕。产出导向，推进产教融合，通过共建精品课程，不断优化课程体系，推进教育教学改革。获批校级精品课程、优秀课程、在线课程10余门，出版教材、专著5部，其中省重点建设教材2部，获教育部高等学校优秀多媒体教学课件二等奖、三等奖、省高等学校微课教学比赛一等奖、省教师现代教育技术作品大赛多媒体课件三等奖各1项。主持省部级以上教改项目6项，获省级以上教学奖项10余项，发表教研教改论文16篇，获校教学成果一等奖、二等奖各1项，校教学名师2人、校师德标兵3人、校大学生喜爱的教师1人、校青年教师教学竞赛一等奖2人、二等奖2人。

团队成员列表